A matemática nos dias de hoje ainda é tratada como uma disciplina difícil de compreensão por parte de alguns alunos, acreditamos que isso se dar por ser uma disciplina muito abstrata e por isso, nós, professores de Matemática, precisamos fazer com que nossas aulas se tornem mais dinamizadas, facilitando assim, a aprendizagem dos conteúdos da referida disciplina. Nesse sentido, acreditamos que o computador sendo utilizado como recurso pedagógico em sala de aula vai trazer um grande benefício para o ensino desse componente curricular, pois com a globalização as tecnologias vem ganhando espaço em todos os setores da sociedade e na escola não pode ser diferente. Essa terá que aderir a esses novos métodos para procurar melhorar o ensino e aprendizagem.
O computador sendo usado como recurso nas aulas de Matemática vai alterar não só o cognitivo do aluno, mas o emocional, o mesmo trará grandes benefícios para a aprendizagem do aluno como: o trabalho com o tratamento da informação, o qual, se faz necessário trabalhar com gráficos e tabelas como também o uso de calculadora, científica, jogos matemáticos e a própria internet que sendo bem aproveitada no âmbito educacional dará mais significados aos conteúdos trabalhados pelo professor .
Para Almeida (2000, p.12) Os computadores possibilitam representar e testar idéias ou hipóteses, que levam à criação de um mundo abstrato e simbólico, ao mesmo tempo em que introduzem diferentes formas de atuação e interação entre as pessoas. Essas novas relações, além de envolverem a racionalidade técnico-operatória e lógico-formal ampliam a compreensão sobre aspectos sócio-afetivos e formam evidentes fatores pedagógicos, psicológicos, sociológico e epistemológico.
Antônia Olivera
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